Matemática e sustentabilidade no país da copa
Tipo de documento
Lista de autores
Zanesco, Claucí Corradi, Junior, Antonio Valmir de Jesus y Zanol, Izamara Carla
Resumen
O projeto intitulado Matemática e Sustentabilidade no País da Copa objetiva desenvolver conceitos matemáticos envolvendo as dimensões sociais, culturais, econômicas e ambientais, engendradas pela realização da Copa do Mundo no Brasil. A realização da primeira Copa Verde provocou grandes debates que instigaram a curiosidade e o interesse dos alunos com relação à Sustentabilidade. A problemática encontrada na Escola refere-se à necessidade de reflexão sobre hábitos e posturas dos estudantes e professores, com intervenção mediante estratégias de ações sustentáveis viáveis para a Escola, para a família e para a comunidade local. Foram utilizadas pesquisas de campo e bibliográfica, relacionando as dimensões macro, como cidades sedes da Copa e estádios, às micro, como a EEB Frei Crespim e a comunidade local. Relata-se, na análise de dados, a exploração e aplicação de conceitos matemáticos envolvendo campos numéricos, geometria plana e espacial, tratamento da informação e sistemas de medidas de modo significativo, contextualizado e interdisciplinar.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Actitud | Culturales | Desde disciplinas académicas | Estimación de medidas | Magnitudes | Otro (geometría) | Sociopolíticos
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Disciplinas Curriculares. Matemática. 1998a. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2014. SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Docente para Educação Infantil e Séries Iniciais. Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática. 1998b. Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2014.