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Aproximando e calculando áreas com recursos diversos: uma proposição para a licenciatura em matemática

Vianna, Márcio de Albuquerque; Bairral, Marcelo Almeida; Oliveira, Leonardo Kirmse de (2015). Aproximando e calculando áreas com recursos diversos: uma proposição para a licenciatura em matemática. Educação Matemática Em Revista, 19(43), pp. 31-39 .

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Resumen

O cálculo de área de figuras planas com a utilização de integrais definidas em um intervalo numérico é um dos tópicos estudados na disciplina cálculo diferencial e Integral. A abordagem desse conteúdo é procedimental e mediante uma escassez de recursos didáticos, porém, com a valorização de resolução de listas de exercícios. Sinalizamos uma possibilidade de ruptura dessa prática convencional em função do uso de recursos didáticos variados. Acreditamos que uma proposição, como a ilustrada neste artigo, favorece a participação, a investigação e o desenvolvimento do senso crítico de futuros professores de matemática para construírem atividades mais desafiadoras em suas aulas.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Contextos
14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:25952
Depositado Por:Monitor Funes 4
Depositado En:20 Ago 2022 17:50
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Ago 2022 17:50
Valoración:

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