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Autores
Lista de autores
Valladares, Renato J. C.
Resumen
Este artigo procura identificar noções e procedimentos matemáticos que aparecem na linguagem corrente, na impressa, na propaganda e, de um modo geral, na vida cultural do cidadão. Uma vez identificada uma certa noção, discute-se o bom ou o mau uso que se faz dela ou, ainda, a falta que ela faz em determinadas situações. A partir daí, discutem-se meios de aprimorar os processos de ensino e aprendizagem, tomando por base a necessidade de otimizar esta forma de usar Matemática. Como o leitor observará, a matemática é largamente usada sob a forma cultural, o que dá grande abrangência às propostas do artigo.
Fecha
2003
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Reflexión sobre la enseñanza | Situado sociocultural | Teoría social del aprendizaje
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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