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Elementos de uma história de formação docente: as memórias de um professor de Matemática

Magalhães , Maria Laura (2018). Elementos de uma história de formação docente: as memórias de um professor de Matemática. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 32(60), pp. 191-211 .

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URL Oficial: https://www.scielo.br/j/bolema/

Resumen

Este artigo contempla o livro de memórias de Carlos Galante (1920-2003), professor de Matemática e autor de livros didáticos do estado de São Paulo, que lecionou em diversas instituições públicas e particulares brasileiras por quase 50 anos. O texto principia com considerações de natureza teórico-metodológica acerca dos relatos autobiográficos como fonte de pesquisa. Em seguida, apresentam-se Carlos Galante e suas memórias, que são analisadas segundo três aspectos: formação familiar e escolar inicial do autor, sua vida como estudante do Ginásio do Estado e do curso de Matemática da USP e sua atuação como professor de Matemática. Nos comentários finais, as memórias de Galante são relacionadas a dimensões teórico-metodológicas que orientam a pesquisa com fontes autobiográficas.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:27412
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:24 Jul 2022 11:45
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Jul 2022 11:45
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