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Vestígios pré-históricos do futuro da matemática escolar

Mendes, Ricardo de Oliveira (2021). Vestígios pré-históricos do futuro da matemática escolar. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 11(3), pp. 7-18 .

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Resumen

O novo coronavírus se espalhou de forma rápida e devastadora pelo mundo, o que levou a Organização Mundial de Saúde declarar que estamos diante de uma pandemia. A primeira ação para conter sua disseminação foi o confinamento dos seres humanos em suas residências. O vírus provocou mudanças na rotina em todos os lugares por onde chegou. Inúmeros trabalhadores desenvolvem suas funções laborais a partir de suas residências, milhares de alunos realizam suas atividades escolares desde suas casas e as famílias tiveram que desenvolver todos os trabalhos domésticos. As tecnologias digitais que até então não haviam ocupado um lugar de destaque na educação formal, surgiram como a solução para realizar as atividades escolares remotas durante a pandemia. Neste contexto, quais questões são colocadas aos professores agora que a sala de aula foi para dentro dos dispositivos digitais? Qual a real função do professor quando os alunos têm livre acesso à Internet durante as aulas? Como a escola lida com as vidas perdidas pela Covid-19 ao mesmo tempo que aborda os conteúdos escolares? As atividades escolares remotas parecem demonstrar a exaustão do modelo tradicional de educação, baseada nos conteúdos formais, que ainda prevalece nos dias atuais.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Tutorización
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
07. Enseñanza > Tipos de enseñanza > A distancia
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:27664
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:30 Jun 2022 14:26
Fecha de Modificación Más Reciente:30 Jun 2022 14:26
Valoración:

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