Vanini, Lucas (2014). A construção de identidades online por meio do role playing game. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(50), pp. 1567-1573 .
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Resumen
A construção de identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em um curso a distância é o título da tese de doutorado do professor Maurício Rosa, realizado na Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, e finalizada no ano de 2008, tendo a orientação do Prof. Dr. Marcus Vinicius Maltempi. Segundo Rosa (2008), a ideia para a pesquisa surgiu em 2003, quando da realização de seu mestrado em Educação Matemática, cujo trabalho tinha como objetivo investigar a construção e a aplicação do jogo Role Playing Game2 (RPG), na forma eletrônica, para o ensino e aprendizagem de Matemática no nível fundamental.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 07. Enseñanza 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > _Otro (recursos informáticos) |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 27941 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 13 Jul 2022 03:01 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 13 Jul 2022 03:01 |
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