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Uso do origami para construção do heptágono e do eneágono

De Souza, Luis Claudio; Pinto, Francisco Roberto; Nunes, Patrícia (2017). Uso do origami para construção do heptágono e do eneágono. Revista de Educação, Ciências e Mathematics, 7(3), pp. 37-55 .

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URL Oficial: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/rec...

Resumen

Nesse artigo, apresentamos a construção do heptágono e eneágono regulares utilizando o origami, técnica japonesa de dobrar papel. A chave de nossa construção é a possibilidade de encontrar raízes de equações de terceiro grau através do origami. Além de apresentar o processo construtivo em si, nós o analisamos matematicamente através de um diálogo entre álgebra e geometria. O ponto de partida deste diálogo são os seis Axiomas de Huzita, primeiro tratamento matemático formal das construções feitas por origami. A relação entre o sexto axioma e as equações cúbicas já foi explorada por outros autores na construção do heptágono regular. Neste artigo, explorando simetrias dos polígonos e propriedades de certos polinômios, estendemos o uso do sexto axioma para justificar também a construção do eneágono regular.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas
13. Matemáticas escolares > Álgebra > Polinomios
03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:27958
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:11 Ago 2022 20:23
Fecha de Modificación Más Reciente:11 Ago 2022 20:23
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