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O conhecimento como hipertexto em ambientes virtuais de aprendizagem

Detoni, Adlai Ralph; Barbariz, Tais Alves Moreira (2013). O conhecimento como hipertexto em ambientes virtuais de aprendizagem. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 15(3), pp. 464-478 .

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Resumen

Este texto traz reflexões acerca do hipertexto como modo de constituição do conhecimento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) da Matemática, cunhadas a partir de bibliografia revisada de autores pesquisadores da educação e de filósofos que pensam a linguagem na perspectiva fenomenológica. São articuladas compreensões filosóficas que corroboram com as concepções que caracterizam AVA que potencializam tecnologias para construção do conhecimento por meio de texto colaborativo e resultado de interações. São apontadas direções para o entendimento de novo estatuto epistemológico do conhecimento performado como hipertexto.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > _Otro (fenomenología didáctica)
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > Epistemología
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Computadores
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:28173
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:18 Jun 2022 18:04
Fecha de Modificación Más Reciente:18 Jun 2022 18:04
Valoración:

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