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História da educação matemática na revista do ensino de minas gerais (1925-1971)

Britto, Flávia Aparecida (2019). História da educação matemática na revista do ensino de minas gerais (1925-1971). ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 27, pp. 1-19 .

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URL Oficial: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ze...

Resumen

Neste artigo, discutimos aspectos teórico-metodológicos do uso de periódicos educacionais como fonte de pesquisa e focalizamos uma investigação sobre a matemática e o seu ensino na revista do ensino de minas gerais (RE) - impresso oficial de extrema importância para a história da educação mineira que circulou de 1925 a 1971. Tal investigação tem como corpus textos publicados na re até 1940 que contêm referências à matemática ou a seu ensino. Ao levantarmos as características gerais desse corpus, constatamos que é variado o grupo formado por seus autores e coautores, que inclui personalidades do cenário político-pedagógico da época. Notamos, ainda, que o tipo mais frequente de texto é o relato de experiência/ observação/ pesquisa/ estudo e que foi muito expressiva na re a presença dos seguintes temas: a matemática nas escolas após as reformas de 1927; concepções/ visões/ valores relacionados à matemática e/ou a seu ensino; orientações/sugestões para a abordagem de conteúdos matemáticos.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
01. Sistema educativo > Política educativa
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:29238
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:02 Jun 2022 21:25
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Jun 2022 21:25
Valoración:

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