Resumen

Este trabalho tem por objetivo analisar o programa de matemática dos cursos industriais básicos de 1946 da Escola Técnica Nacional (ETN). Utilizou-se a pesquisa histórica, fundamentado nas ideias da história das disciplinas escolares. Inicialmente apresentou-se como surgiu a disciplina atemática do ginásio, identificou-se os conteúdos ao longo das reformas que aconteceram durante o período das décadas de 1930 a 1950. Posteriormente identificou-se os conteúdos do programa da ETN durante o mesmo período. Confrontou-se tal programa com os do ginásio e constatou-se que havia semelhanças entre eles. Sob a perspectiva dos conteúdos fixados no programa e do ensino praticado na escola, também se observou que havia uma harmonia entre esses itens. Dessa forma, conclui-se que tal programa era parecido com o programa do ginásio e que as disciplinas das distintas modalidades eram similares.