Perfil socioeconômico e expectativa docente de ingressantes em um curso de licenciatura em matemática no Mato Grosso do Sul
Tipo de documento
Autores
Guerchi, Eliéverson | Guerchi, Kátia | Neder, Luis Mauro | Sales, Antonio
Lista de autores
Guerchi, Eliéverson, Guerchi, Kátia, Neder, Luis Mauro y Sales, Antonio
Resumen
Este estudo teve como objetivo identificar e analisar o perfil dos acadêmicos de um curso de licenciatura em matemática, bem como entender a escolha e as expectativas em relação à profissão. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com os ingressantes do primeiro semestre de 2017 de uma instituição privada de Ensino Superior, localizada na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. Além de formulários para traçar o perfil socioeconômico, o estudo com a História Oral permitiu a realização deste trabalho. Como resultados, observamos que os estudantes são pessoas oriundas de famílias de baixa renda, que buscam a ascensão social na docência, conforme já observado em outras pesquisas.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Aspectos socioeconómicos | Historia de la Educación Matemática | Inicial | Otro (fundamentos) | Práctica del profesor
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
14
Número
3
Rango páginas (artículo)
339-351
ISSN
21765634
Referencias
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