Resumen

Este artigo discute a etnomatemática sob a perspectiva do contexto afro-brasileiro. O objetivo principal é verificar quais experiências de etnomatemática são descritas em trabalhos publicados em artigos indexados no Scientific Electronic Library Online (SciELO) e no Congresso Ibero-americano de Educação Matemática (Cibem), no período de 2007 a 2017, destacando os aspectos abordados. A metodologia segue uma abordagem exploratória de cunho histórico-bibliográfico. As bases de dados foram SciELO e o Cibem e foi possível mapear, categorizar, 72 trabalhos disponibilizados durante os meses de janeiro de 2017 e discutir os 11 pertencentes à amostra. Como resultados, constatou-se que a maioria dos trabalhos busca evidenciar a cultura afro-brasileira, tendo a etnomatemática como pano de fundo. Ficou evidente que a pesquisa sobre etnomatemática em contextos afro-brasileiros devem ser fomentadas, visando a evidenciar a riqueza dessas culturas, especialmente ao considerar a pluralidade sociocultural brasileira.