Resumen

Vinculado à linha de História, Currículo e Cultura do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas (PPGEMAT-ufpel), este trabalho é um recorte de dissertação de mestrado que buscou conhecer e analisar os jogos de linguagem praticados por agricultores orgânicos de uma propriedade rural da cidade de Pelotas/RS, na perspectiva Etnomatemática. Ele teve, como objetivo, apresentar jogos de linguagem matemáticos daqueles agricultores relacionados à forma de vida e trabalho em sua propriedade. O aporte metodológico é de cunho qualitativo e etnográfico, pois foram realizadas inúmeras visitas à propriedade acompanhadas de gravador, diário de campo e máquina fotográfica, com a finalidade de estudar significados que não podem ser expressos na forma numérica. As informações coletadas permitiram identificar uma outra racionalidade, uma outra forma de ver e fazer uso da matemática em um contexto específico.