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Pictogramae sentido de número: saberes em movimento

Bôas, Sandra Gonçalves Vilas; Lorenzetti, Maria Lúcia (2016). Pictogramae sentido de número: saberes em movimento. EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 7(1), pp. 1-22 .

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URL Oficial: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/index

Resumen

Neste artigo, apresentamos o desenvolvimento de um ciclo de investigação, que é parte integrante de nossa pesquisa de Doutorado, em andamento no Programa de Pós-Graduação em Matemática/UNESP- Campus Rio Claro. A fundamentação teórica vem da contribuição de Brocardo et al. (2008), Delgado (2013), Mcintosh, Reys e Reys (1992), Spinillo (2006, 2014), Ponte, Brocardo e Oliveira (2006), Campos et al. (2011), dentre outros. A pesquisa é realizada com alunos de uma turma de 1º ano do ciclo de alfabetização de uma escola da rede pública municipal de Uberlândia – Minas Gerais – Brasil. Elegemos para nortear a pesquisa a seguinte pergunta: É possível, por meio de tarefas do contexto de ensino de estatística, as crianças do ciclo de alfabetização desenvolverem o sentido de número? Como o foco da investigação é o desenvolvimento da ideia ou sentido de número, foram cumpridas pelas crianças diferentes tarefas na perspectiva da educação estatística. Para esse artigo, relatamos o desenvolvimento de um Ciclo de Investigação, o "Festival de tampinhas". De nossas análises parciais, inferimos que as tarefas, por nós elaboradas e aplicadas, contribuíram sobremaneira para a construção do sentido de número pelas crianças.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas
Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Tarea
13. Matemáticas escolares > Números > Conceptos prenuméricos
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:32083
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:12 Jun 2023 00:19
Fecha de Modificación Más Reciente:12 Jun 2023 00:19
Valoración:

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