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Abelhas e GeoGebra: uma parceria na modelagem da dança do requebrado

Bertone, Ana Maria Amarillo; Tanajura, Vítor Dias do Valle; Borges, Aline Silvestre; Medeiros, Walysson; Jafelice, Rosana Sueli da Mota (2020). Abelhas e GeoGebra: uma parceria na modelagem da dança do requebrado. Revista do Instituto GeoGebra internacional de São Paulo, 10(1), pp. 151-167 .

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URL Oficial: https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/

Resumen

No presente trabalho, através da modelagem matemática, analisa-se o comportamento das abelhas através da dança conhecida como do requebrado. Esta dança é indicadora de fontes de alimento e, portanto, o objetivo deste trabalho tem sido entender o forrageamento e a distância da fonte de recursos alimentares, com base nas formas de comunicação (dança). O trabalho tem sido realizado por um grupo de estudantes em forma interdisciplinar apoiado por duas professoras entre os meses de agosto a dezembro de 2019. Curvas paramétricas com formato do número oito, foram a forma de idealizar a dança e a dinâmica da comunicação da localização e distância da fonte de alimento, construídas no software GeoGebra para entendimento da modelagem nas perspectivas do desenvolvimento matemático dentro da colmeia.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica > Situaciones
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:32424
Depositado Por:Maritza Ruth Buitrago
Depositado En:27 Jun 2023 08:58
Fecha de Modificación Más Reciente:27 Jun 2023 08:58
Valoración:

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