Análisis didáctico de dos textos escolares diseñados con un enfoque intercultural
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Reyes-Escobar, María Eugenia
Resumen
Con esta investigación se pretende realizar el estudio y valoración de dos textos escolares de matemáticas. Se analiza bajo la faceta ecológica de la idoneidad didáctica los primeros textos de matemáticas con enfoque intercultural de Chile y Costa Rica respectivamente en el eje de numeración.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Contreras, José Miguel y Arteaga, Pedro
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1-9