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A modelagem mateática e suas possibilidades para a açâo pedagógica do programa etnomatemática

Orey, Daniel (2013). A modelagem mateática e suas possibilidades para a açâo pedagógica do programa etnomatemática. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 503-512). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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164Kb

Resumen

Neste artigo, o autor procura discutir as perspectivas sobre a possibilidade da utilização da modelagem matemática como uma ação pedagógica para o ensino e aprendizagem da matemática. Essa discussão emerge em virtude da necessidade de se vincular a modelagem matemática como uma ação pedagógica para o programa etnomatemática no ensino e aprendizagem da matemática.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
07. Enseñanza
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:4077
Depositado Por:Fabio Andres Bulla
Depositado En:31 May 2014 22:21
Fecha de Modificación Más Reciente:31 May 2014 22:21
Valoración:

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