Resumen

El presente trabajo está inmerso en una investigación acerca del uso del lenguaje dentro del salón de clases, mostramos el resultado obtenido al utilizar situaciones de enseñanza de juegos con calculadora, con la finalidad de propiciar que nuestros alumnos lleguen a generar experiencias reflexivas, que les permitan construir a partir de las propiedades de los múltiplos de tres, así como utilizar eficazmente las características de las operaciones aritméticas básicas: suma, resta, multiplicación y división en la construcción del concepto de número natural. Para lograr lo anterior realizamos un taller con maestros de educación primaria de la escuela pública en el Estado de Hidalgo, México