Espacios de reflexión sobre la enseñanza de la matemática en la escuela media. Análisis gráfico como puerta de entrada hacia el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales de 2×2
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bozzalla, Analía y García, Silvina
Resumen
Este trabajo surge del deseo de colaborar, desde nuestra labor en el aula, con el proceso de comprensión y apropiación del concepto de sistemas de ecuaciones lineales de 2x2. El abordaje tradicional de la temática, ubica a los alumnos en un lugar estático, meramente algorítmico, con escasas situaciones de transferencia y en contextos carentes de pluralidad. Este escueto panorama nos motiva a diseñar estrategias didácticas, en las cuales el tema sea indagado desde distintos sistemas de representación.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Lestón, Patricia
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1031-1039
ISBN (capítulo)
Referencias
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