Resumen

La presente investigación está basada en el análisis de una memoria posterior a la “Théorie Analitique de la Chaleur”, escrita por Jean Baptiste J. Fourier en 1827, titulada “Mémoire sur les Températures du Globe Terrestre et des Espaces Planétaires”. En este trabajo nos proponemos, a través de un estudio epistemológico, obtener información acerca de las hipótesis que llevaron a Fourier a escribir las conclusiones que presenta en dicha memoria, mediante el análisis de las referencias que en ésta se encuentran, así como caracterizar los elementos que le permitieron construir su modelo y que sean susceptibles de observación en la escuela, a través de diseños adhoc. Con esta investigación estaremos aportando indicativos dirigidos a la modelación de fenómenos físicos complejos, como el calor, en la educación universitaria.