https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1235369/la-obra-matematica-de-luis-a.html la-obra-matematica-de-luis-a Descargar hacia-unas-matematicas-populares index teorema-de-thales-aplicaciones didactica-e-historia-de-las buscando-recursos-para-el-aula generacion-y-resolucion-de funciones-y-graficas la-influencia-de-la-revolucion la-curiosa-historia-de-un-sencillo 41-reunion-de-la-cieaem leeds-y-la-popularizacion-de-las barajas-matematicas-y-domino-de juegos-y-matematicas utilidad-e-interes-de-la-didactica resenas-1002 editorial-4 Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresMartinez, MarianoLista de autoresMartinez, MarianoResumenEn el grupo de ciencia recreativa constatamos cómo un buen número de experiencias tienen un carácter ambivalente y sólo un cierto “enfoque” llevará a considerar la experiencia del campo de las matemáticas, la física o la biología.Fecha1990Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDesde disciplinas académicas | Historia de la Educación MatemáticaEnfoqueOtro enfoqueNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen5Rango páginas (artículo)45-45ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados The connections between culturally relevant pedagogy and ethnomathematics Orey, Daniel, Rosa, MiltonEtnomatemática, Pedagogía, Situado sociocultural, SociopolíticosEducación secundaria básica (12 a 16 años) Proposta de formação do professor para o uso pedagógico das tecnologias digitais com a metodologia da sequência fedathi Alves, Marta, Borges, Hermínio, de-Sousa, Francisco Edisom EugenioActitud, Observaciones de clase, Pedagogía, Reflexión sobre la enseñanza, Software, Tipos de metodologíaEducación secundaria básica (12 a 16 años), Educación superior, formación de pregrado, formación de grado Entre caminhos da educação matemática brasileira: os minicursos sobre resolução de problemas nos anais dos ENEMs Cardoso, Tereza Maria, Fachada, Levy, Freitas, Tiêgo dos SantosDesarrollo del profesor, Historia de la Educación Matemática, Resolución de problemas, Tipos de metodología, Tipos de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Formación en posgrado
The connections between culturally relevant pedagogy and ethnomathematics Orey, Daniel, Rosa, MiltonEtnomatemática, Pedagogía, Situado sociocultural, SociopolíticosEducación secundaria básica (12 a 16 años)
Proposta de formação do professor para o uso pedagógico das tecnologias digitais com a metodologia da sequência fedathi Alves, Marta, Borges, Hermínio, de-Sousa, Francisco Edisom EugenioActitud, Observaciones de clase, Pedagogía, Reflexión sobre la enseñanza, Software, Tipos de metodologíaEducación secundaria básica (12 a 16 años), Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Entre caminhos da educação matemática brasileira: os minicursos sobre resolução de problemas nos anais dos ENEMs Cardoso, Tereza Maria, Fachada, Levy, Freitas, Tiêgo dos SantosDesarrollo del profesor, Historia de la Educación Matemática, Resolución de problemas, Tipos de metodología, Tipos de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Formación en posgrado
