https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1236356/la-importancia-de-los-recursos-en.html la-importancia-de-los-recursos-en Descargar icme-6 posibilidades-didacticas-del-cubo lo-que-he-aprendido donald-en-el-pais-de-la index exposicion-itinerante-horizontes una-clase-sobre-probabilidad-en poliedros-flexibles editorial-1 resenas v-olimpiada-matematica-thales el-tangram funciones-simetria-y-frisos algunos-reflejos-de-las Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresSoria, AndrésLista de autoresSoria, AndrésResumenFantasía y matemáticas son dos conceptos aparentemente antagónicos. Se puede pedir para el matemático imaginación, pero no fantasía. Los sueños nocturnos o los que surgen en la vigilia no se adornan de guarismos ni de vectores.Fecha1988Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEvolución histórica de conceptosEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen1Rango páginas (artículo)17-24ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados As origens do estudo dirigido Santana, Rogério JoaquimDocumental, Evolución histórica de conceptos, Exploratorio, Historia de la Educación MatemáticaEducación superior, formación de pregrado, formación de grado La noción de función mediada por entornos dinámicos. El caso del punto dinámico. Ferragina, Rosa, Lupinacci, LeonardoEvolución histórica de conceptos, Magnitudes, Modelización, Otro (funciones), SoftwareEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación superior, formación de pregrado, formación de grado Ensino e aprendizagem de equações de diferenças por meio da metodologia de resolução de problemas Bisognin, Vanilde, Martin, MarivaneEcuaciones e inecuaciones diferenciales, Evolución histórica de conceptos, Resolución de problemas, Tipos de metodologíaEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
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