Análisis de las concepciones de los profesores en formación sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Barrantes, Manuel y Blanco, Lorenzo Jesús
Resumen
En nuestro trabajo asumimos que las concepciones aparecen y se desarrollan durante la etapa escolar, y constituyen una lente que los estudiantes para profesores de Primaria utilizan, consciente o inconscientemente, para filtrar los contenidos de Didáctica de la Matemática, en general, y en particular los de Didáctica de la Geometría. Por ello, consideramos importante analizarlas para tenerlas en cuenta en el proceso de aprender a enseñar geometría dentro de la formación inicial de los maestros.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
62
Rango páginas (artículo)
33-44
ISSN
18871984