Ensino da matemática na escola alagoana do século XX: O currículo e os métodos de ensino nas escolas primárias e no Liceu Alagoano
Tipo de documento
Lista de autores
Cavalcanti, Edlene, Pereira, Elizabete y Carvalho, Mercedes
Resumen
Apresentamos neste artigo um recorte de duas pesquisas em andamento no GPEM –(Grupo de Pesquisa em Educação Matemática) do PPGE-UFAL, na área da História da Educação Matemática a partir de uma perspectiva histórica abordada no desenvolvimento desses estudos, e objetiva refletir a origem, a organização e o processo de estruturação do ensino de Matemática nos cursos primário e secundário em Alagoas, entre 1930 a 1970, especialmente a partir da criação do Liceu Alagoano. Para esclarecer tal afirmação, o artigo organiza-se em dois momentos principais, além das considerações; no primeiro, visa investigar a evolução do ensino primário e secundário (da 1ª série do lº Grau, até 3ª série do 2º Grau), com ênfase na disciplina de Matemática; no segundo, refletir historicamente a origem, a organização e o processo de estruturação do ensino de Matemática nos cursos primário e secundário em Alagoas, entre 1930 a 1970, com reflexões sobre o currículo e os métodos de ensino nas escolas primárias e no Liceu Alagoano. Para tanto, optou-se por realizar uma pesquisa bibliográfica, complementada pela metodologia histórico-documental, viabilizada por meio de teóricos, documentos oficiais e revistas de ensino.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Otro (fundamentos) | Teorías sociológicas
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1672-1685
ISBN (actas)
Referencias
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