Imagens e olhares em uma disciplina de cálculo em serviço
Tipo de documento
Lista de autores
Cabral, Tânia Cristina Baptista y Catapani, Elaine
Resumen
Esse artigo é referente a uma pesquisa de mestrado, desenvolvida a partir de 1999 e concluída em 2001, sobre o ensino e a aprendizagem do cálculo diferencial e integral em uma classe do curso de geologia. O movimento dessa classe, pensado em termos de papéis desempenhados por alunos e professores, é aqui debatido em termos de imagens e olhares. A pesquisa sobre esse movimento é apresentada em duas fases. Da primeira fase constam: (i) a pressuposição de atividades didáticas e pedagógicas para encaminhar a disciplina e (ii) a pressuposição de uma abordagem metodológica apoiada na coleta de dados realizada através de questionários e entrevistas realizadas com alunos do curso. Da segunda fase constam análise e interpretação dos eventos de ensino e aprendizagem à luz do campo da psicanálise: para que olhar nos mostramos? Quais imagens estão presentes?
Fecha
2003
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cálculo | Desde disciplinas académicas | Encuestas | Entrevistas
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
11
Número
1
Rango páginas (artículo)
101-116
ISSN
21761744
Referencias
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