O ensino de aritmética no primário do Distrito Federal: contribuições da professora Olinda Lôbo
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Fagundes, Rosália y Duarte, Aparecida
Resumen
O trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da professora Olinda Lôbo para o ensino de aritmética na escola primária do Distrito Federal (DF), no período de 1959 a 1970, e verificar suas possíveis apropriações, efetuadas a partir de sua participação no Curso PABAEE realizado no estado de Minas Gerais, naquele período. O aporte teórico-metodológico é construído na perspectiva da História Cultural, mais especificamente, com base nos conceitos de apropriação de Roger Chartier (2002). As informações foram coletadas a partir de documentos do arquivo pessoal e entrevista da professora Olinda Lôbo e análise de seus artigos em revistas e currículo da Fundação Educacional do Distrito Federal (FEDF) 1962/1963. Constatou-se que a referida professora apropriou-se das recomendações propugnadas pelo PABAEE e foi protagonista das ideias pedagógicas ligadas ao ensino de matemática na educação primária do DF.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Entrevistas | Historia de la Educación Matemática | Otro (números) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
479-494
ISBN (actas)
Referencias
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