Propriedades da média: um estudo sobre respostas dadas por professores para casos de ensino
Tipo de documento
Autores
Alves, Tiago Augusto dos | Amorim, Marta Élid | Garcia-Silva, Angelica da Fontoura | Pietropaolo, Ruy César
Lista de autores
Garcia-Silva, Angelica da Fontoura, Alves, Tiago Augusto dos, Pietropaolo, Ruy César y Amorim, Marta Élid
Resumen
Esta pesquisa apresenta os conhecimentos profissionais docentes acerca da média, os quais foram explicitados por um grupo de professores, no início de um processo formativo, no âmbito do Observatório da Educação. Para a obtenção dos dados, houve a utilização de um questionário de caráter diagnóstico, composto por questões para determinação do perfil dos docentes. Além disso, os participantes analisaram casos de ensino por meio dos quais houve a possibilidade de identificar os seus conhecimentos acerca da citada temática e seu ensino. Teoricamente, esta investigação pautou-se em estudos de Shulman para fundamentar a utilização de casos de ensino num processo formativo; Ball, Thames e Phelps como marco teórico para analisar a base de conhecimentos necessários ao professor; e, Gal para analisar questões relativas ao letramento estatístico. No geral, os resultados mostram que a maioria dos participantes tinha como foco os procedimentos técnicos de cálculo da medida, bem como enfrentava limitações acerca do domínio das propriedades da média.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Desarrollo del profesor | Dificultades | Medidas de tendencia central | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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