Saberes elementares matemáticos no livro curso de pedagogia de helvécio de Andrade

Resumen

Neste artigo é apresentado o resultado de um exame ao livro curso de pedagogia, de autoria de Helvécio de Andrade, com o objetivo de identificar se e como os saberes elementares matemáticos foram tratados em relação às questões da Psicologia. Para tanto, inicialmente foram tecidas algumas considerações sobre a obra e o autor, a partir dos trabalhos de Souza (2003); Valença (2006); Oliveira (2008); Valença (2008) e Berger (2011). Ao esmiuçar a obra foi possível identificar que os saberes elementares matemáticos são utilizados como instrumentos para reforçar ou garantir a funcionalidade de aspectos relacionado às faculdades mentais. Ou seja, verificou-se que os saberes elementares matemáticos podem ser relacionados as faculdades mentais que dizem respeito à inteligência; concepção e juízo. No caso dos princípios da psicologia constatou-se que, ao versar sobre a educação intelectual havia uma clara recomendação para o uso das lições de coisas em que os alunos deveriam ter contato com as coisas do cotidiano antes de passar aos exercícios de cálculo e leitura. O autor enaltece a importância da geometria para o desenvolvimento da memória. Ou seja, dos saberes elementares matemáticos, a geometria, foi destacada mais de uma vez como uma forma para que os alunos aprendessem primeiro as figuras geométricas simples para depois passarem gradualmente para as figuras mais complexas de forma a passar do concreto ao abstrato.