Sistema de información y gestión del conocimiento una visión etnográfica

Resumen

La siguiente investigación tiene como propósito indagar sobre el sistema de información y gestión de conocimientos del docente en las prácticas didácticas. Lo que respeta al municipio Buchivacoa del estado Falcón, el profesor debe ser un conocedor de su materia, pero además ha de aprender a ser un experto gestor de información sobre la misma, un buen administrador de los medios a su alcance, y desde esta orientación, dinamizar el aprendizaje de sus alumnos. Lo que constituye una ayuda eficaz para la gestión de la información que aceleradamente se genera en la sociedad de la información y la comunicación con las nuevas tecnologías. Desde esta perspectiva se desprende un cambio importante en el papel del docente, que pasará de ser expositor a guía del conocimiento y, en última instancia, ejercerá como administrador de medios, entendiendo que estos medios de comunicación constituyen un aporte muy significativo al cambio o innovación de la educación al generar nuevas posibilidades de expresión y participación. El tipo de Investigación es de carácter descriptivo, basado en el paradigma cualitativo y el método etnográfico. Lo que se desea con esta investigación es elaborar constructos teóricos relacionados al sistema de información y gestión del conocimiento docente, utilizando las nuevas tecnologías como estrategias de aprendizaje dentro del Liceo Santa María, del municipio Buchivacoa del estado Falcón.