Uma análise acerca da produção de conjecturas e provas matemáticas de alunos do 8° ano do ensino fundamental
Tipo de documento
Lista de autores
Krakecker, Liana y Magalhães-de-Freitas, José Luiz
Resumen
O objetivo deste artigo é apresentar considerações e perspectivas advindas de um trabalho, cujo objetivo consistiu em analisar a produção de conjecturas e provas de propriedades envolvendo ângulos de polígonos, por alunos do 8° ano do ensino fundamental. O percurso metodológico seguiu os princípios da engenharia didática e foi aplicada uma sequência de atividades em contraturno escolar e analisados dados dos alunos com maior frequência nos encontros. Observou-se que atividades experimentais e as diferentes formações das duplas, ao longo dos encontros, favoreceram a elaboração de conjecturas. Apesar da maioria das provas serem fundamentadas em manipulações ou experimentações com utilização do transferidor e evidenciarem dificuldades dos alunos no que concerne à escrita em linguagem matemática, foi possível constatar evoluções em relação à produção de argumentos de prova apresentados.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Didáctica francesa | Otro (procesos cognitivos) | Otro (tareas) | Teoremas | Unidimensional
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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