Utilização de um jogo de tiro ao alvo para evidenciar conceitos e propriedades do sistema de numeração decimal mobilizados por alunos da escola elementar
Tipo de documento
Lista de autores
Olgin, Clarissa, Groenwald, Claudia Lisete de Oliveira y Palanch, Wagner
Resumen
O grupo de trabalho 03 (GT 03), denominado Currículo e Educação Matemática, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), formado por pesquisadores que realizam pesquisas no âmbito do Currículo, investigando sobre o desenvolvimento curricular em documentos prescritos pelo governo, sobre os materiais curriculares, os planejamentos no contexto das instituições educacionais, as políticas públicas relativas ao desenvolvimento curricular, etc., foram os responsáveis por esta edição temática da Revista Paranaense de Educação Matemática. O objetivo deste artigo é apresentar a história do GT 03, bem como os artigos que compõem esta edição. Foram aprovados vinte cinco artigos, sendo dois de pesquisadores estrangeiros (da Colômbia e do Peru) e vinte e três de pesquisadores de diferentes regiões brasileiras (Rio Grande do Sul, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Goiás, Distrito Federal, Pernambuco, Bahia e Pará) que evidenciam reflexões teóricas e práticas sobre as pesquisas realizadas com esta temática.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo | Diseño | Gestión de aula | Materiales manipulativos | Sistemas de numeración
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
8
Número
17
Rango páginas (artículo)
8-16
ISSN
22385800
Referencias
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. MEC, 2018. Recuperado em 26 de novembro de 2019, de http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base PIRES, C. M. C. Pela criação de um grupo de trabalho sobre Currículos de Matemática, no SIPEM. In Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (pp. 1-21). Petrópolis: V SIPEM. Recuperado em 03 de dezembro de 2019, dehttp://www.sbembrasil.org.br/files/v_sipem/PDFs/GT03/CC07234546804_A.pdf SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Boletim Temático: divulgação do relatório do V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Boletim 19. Rio de Janeiro, 2012. Recuperado em 10 de dezembro de 2019, de http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/images/Boletim%2019.SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Relatório: divulgação do relatório do VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Relatório do VI SIPEM . Goiás, 2015. Recuperado em 10 de dezembro de 2019, de http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/images/arquivos/relatorio_visipem.pdf SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Parecer: parecer da proposta de renomeação de grupos de trabalho GT 02 e GT 03. Brasília, 2016a. Recuperado em 12 de dezembro de 2019, de http://www.sbembrasil.org.br/files/parecer_gt2_3.pdf SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Ato: ato de renomeação de Grupos de Trabalho da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Brasília, 2016b. Recuperado em 12 de dezembro de 2019, de http://www.sbembrasil.org.br/files/ato_gt2_3.pdf SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Boletim Temático: divulgação do relatório do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Relatório do VII SIPEM. Paraná, 2018. Recuperado em 10 de dezembro de 2019, de http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/images/Boletim%2019.pdf