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Estudio que promueve la articulación de argumentos analíticos y geométricos en combinación lineal de matrices

Oropeza, Carlos; Sánchez, José (2015). Estudio que promueve la articulación de argumentos analíticos y geométricos en combinación lineal de matrices. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 846-855). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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Resumen

Estamos convencidos de que el estudio del álgebra lineal incluye una gran variedad de temas y conceptos que se encuentran íntimamente relacionados con otras asignaturas. El objetivo de este trabajo es precisamente mostrar parte de la articulación de argumentos de corte algebraico, vinculados con fundamentos de cálculo diferencial e integral y analizar regularidades de corte geométrico en contraste con los cálculos analíticos correspondientes al área generada por los vectores columna en la combinación lineal de matrices de 2x2. En el desarrollo se incluyen cuatro formas diferentes de solución utilizando: integrales, cálculo de polígonos regulares, determinantes y cálculo de paralelogramos.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Procesos de justificación
13. Matemáticas escolares > Geometría
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Generalización
11. Educación Matemática y otras disciplinas > _Otro (Educación Matemática y otras disciplinas)
13. Matemáticas escolares > Álgebra
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:10870
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:19 May 2018 14:51
Fecha de Modificación Más Reciente:19 May 2018 14:51
Valoración:

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