Resumen

Se presenta una ampliación del modelo de razonamiento configural para el análisis de la resolución de problemas empíricos de geometría, en los que los datos iniciales son numéricos o literales. La extensión del modelo de razonamiento configural consiste en la ampliación de significados de las aprehensiones operativas y discursivas (Duval, 1998) y la aceptación del uso del registro algebraico en el discurso generado durante la resolución de problemas de geometría con lápiz y papel. La inclusión del registro algebraico en el modelo se fundamenta en los conceptos de conversión y tratamiento de la teoría de los sistemas semióticos de Duval. Analizamos varias resoluciones a un problema empírico con el nuevo modelo de razonamiento configural extendido para evidenciar su potencial.