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Investigación e innovación en educación a distancia en línea para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

Montiel, Gisela; Castañeda, Apolo; Lezama, Javier (2007). Investigación e innovación en educación a distancia en línea para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En Buendía, Gabriela; Montiel, Gisela (Eds.), Memoria de la XI Escuela de Invierno en Matemática Educativa (pp. 581-602). Mérida, Yucatán: Red Cimates.

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Resumen

En este documento se discute sobre los principales retos que enfrentamos en el área de la educación a distancia, en particular en la modalidad en línea, para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Esta modalidad educativa ha ido ganando espacios dentro de las instituciones educativas, sin embargo, la mayoría de las propuestas didácticas nacen como diseños instruccionales fundamentados en perspectivas pedagógicas, psicologistas o de la tecnología educativa, que incorporan elementos de la matemática educativa, en el mejor de los casos, para completar la estructura curricular de dichas propuestas. Evidentemente, nuestra visión como matemáticos educativos sobre cómo abordar estos retos es distinta. Nuestro punto de partida es el conocimiento fruto de la investigación de un campo especializado de saber que centra su atención en los fenómenos de enseñanza-­aprendizaje de las matemáticas en escenarios institucionalizados, es decir, con un aparato teórico y metodológico específico.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet
07. Enseñanza > Tipos de enseñanza > A distancia
09. Currículo > Diseño
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
07. Enseñanza > Tipos de enseñanza > E-learning
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:16158
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:24 May 2020 11:16
Fecha de Modificación Más Reciente:24 May 2020 11:16
Valoración:

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