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Atividades sugeridas para o ensino de probabilidade geométrica no ensino médio

da Silva, Josivane; Medeiros, Rodrigo (2013). Atividades sugeridas para o ensino de probabilidade geométrica no ensino médio. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2041-2048). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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Resumen

Este trabalho tem como objetivo propor atividades para o ensino de probabilidade geométrica no ensino médio, criando um cenário pedagógico que seja capaz de congregar a geometria e a teoria das probabilidades de uma forma integrada e eficiente. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas referentes à situação vivenciada no ensino de matemática, as dificuldades dos professores para ensinar em meio a tantos desafios, pesquisas referentes à origem da probabilidade e, mais especificamente, sobre probabilidade geométrica. Quanto às atividades algumas foram baseadas em certos trabalhos existentes sobre essa temática e a maioria foi idealizada por nós. O ensino de matemática tem se tornado um desafio para muitos professores, já que, um número crescente de alunos não gosta de matemática, não entende para que serve estudar Matemática e não compreende verdadeiramente a sua relevância. Espera-se que as atividades sugeridas possam auxiliar o aprendizado, tanto de geometria como de probabilidade, tornando-o mais eficiente e prazeroso.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
13. Matemáticas escolares > Geometría
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
13. Matemáticas escolares > Probabilidad
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:17460
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:05 Ago 2020 01:43
Fecha de Modificación Más Reciente:05 Ago 2020 01:43
Valoración:

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