Felix, Angélica; Grebot, Guy (2013). O sudoku como ferramenta para o desenvolvimento de regras de lógica na aula de matemática. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 456-463). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
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Resumen
O objetivo desta oficina é mostrar como podemos desenvolver atividades direcionadas à formulação de provas de proposições em sala de aula e apresentar os resultados da aplicação de tais atividades feita com alunos do ensino fundamental. A oficina está baseada numa sequência didática desenvolvida com base na metodologia de resolução de problemas, no âmbito do programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES, do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília. O problema motivador desta sequência é a resolução de um quebra-cabeça muito divulgado na mídia: o sudoku. A partir do axioma básico, que é a regra do jogo, da observação e da resolução de situações específicas do sudoku, o aluno é levado a formular métodos de resolução cada vez mais complexos. Nesta formulação de métodos e de algoritmos de resolução, ele trabalha tanto a redação quanto a aplicação das regras de lógica geralmente usadas em matemática, a saber: regra do terceiro excluído, implicação, conjunção e disjunção. Através do conceito de simetrias o aluno é levado a formular novos métodos cuja validade é comprovada através de outras representações da grade sudoku. Os conteúdos específicos abordados na sequência didática e na oficina são: simetrias e regras básicas de lógica.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 13. Matemáticas escolares > Geometría > Relaciones geométricas 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 18096 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 02 Ago 2020 21:52 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 02 Ago 2020 21:52 |
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