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Enseñanza de los poliedros con Cabri 3D

Advíncula, Elizabeth (2013). Enseñanza de los poliedros con Cabri 3D. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 6820-6826). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

La experiencia que vamos a compartir se realizó en el curso Introducción a la Matemática Universitaria de la Facultad de Estudios Generales Ciencias de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Consistió en introducir el tema de los poliedros usando el ambiente de geometría dinámica Cabri 3D ya que este favorece la visualización de los objetos tridimensionales como es el caso de los poliedros y facilita el reconocimiento de las propiedades que estos presentan. Además, permite una representación dinámica de estos objetos, de la que se carece al realizar construcciones tradicionales con lápiz y papel, ya que ofrece la posibilidad de mover los elementos básicos de una construcción sobre la pantalla manteniendo fijas las relaciones geométricas existentes. Durante la experiencia observamos que este software permite que los estudiantes elaboren conjeturas, modelen y resuelvan problemas relacionados con los poliedros, en particular con los prismas y las pirámides.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:18248
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:02 Ago 2020 01:24
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Sep 2020 12:34
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


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