Vieira, Marcio; Barbosa, Sonia (2013). Indicações de abordagem de ensino para conceitos do cálculo diferencial e integral: na perspectiva de David Tall. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 1866-1873). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
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Resumen
Neste artigo são apresentadas indicações de abordagens de ensino para os seguintes conceitos do cálculo diferencial e integral: limite, continuidade, derivada, integral definida e equações diferenciais. Essas abordagens de ensino foram desenvolvidas por David Tall e seus associados. Elas foram obtidas por meio de um estudo conduzido no âmbito do programa de estudos pós-graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Trata-se da elaboração de um panorama sobre alguns artigos de Tall com vistas a realizar sínteses, efetuar análises e evidenciar dados importantes sobre a aprendizagem e o ensino do cálculo na perspectiva do pesquisador. Neste artigo são descritos os objetivos, a problemática, os documentos submetidos à análise e a forma com que se processou a coleta de dados. E ao final, são destacadas indicações de abordagens de ensino para alguns conceitos do cálculo. O estudo apresentado, neste artigo, pode contribuir com professores e pesquisadores, ou seja, com interessados em geral pelo campo da Educação Matemática Superior, mais especificamente pelo ensino e aprendizagem do cálculo diferencial e integral. Isso porque os elementos teóricos de Tall e colaboradores são frutíferos tanto para a prática docente quanto para a pesquisa nessa área.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático 14. Matemáticas superiores > Análisis (matemáticas superiores) 14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores) |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 19635 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 17 Jul 2020 22:57 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Jul 2020 22:57 |
Valoración: |
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