Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Cuevas, Jesús Humberto, Sanabria, Giovanni y Núñez, Félix
Resumen
Se propone utilizar el entorno de programación R como herramienta para efectuar actividades encaminadas a la enseñanza de la estadística descriptiva en los niveles educativos iniciales, particularmente entre el sexto y el noveno grado. Se parte de la hipótesis que propone la necesidad de aprender los principios de la programación moderna como coadyuvante en el desarrollo de habilidades intelectuales y logro de aprendizajes efectivos en los estudiantes. Se diseñará y pondrá en práctica una clase modelo en la que se mostrará cómo trabajar los tópicos más representativos de la estadística descriptiva, a la luz de estándares internacionales y se espera que los participantes bosquejen la planeación de una clase tomando en consideración factores como edad del estudiante, grado que cursa, infraestructura informática escolar, idioma de la herramienta, entre otras.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
294-301
ISBN (actas)
Referencias
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Cantidad de páginas
8