Quebra-Cabeça de langford um convite ao pensamento criativo matemático

Resumen

O Quebra-Cabeça de Langford mostra-se um passatempo simples, entretanto suficientemente engenhoso para conquistar atenção de alunos, de todas as idades. Simplificando a ideia de Langford, deve-se arranjar os algarismos 1,..., n com n e N, em sequência usando cada dígito exatamente duas vezes, separados por n outros números. O objetivo deste trabalho é contribuir na qualidade da aprendizagem dos alunos sobre problemas complexos por meio de missões que oferecem ricas oportunidades de investigação ativa, análise e reflexão. Tais métodos implicam um aumento da utilização de uma grande variedade de fontes de informações diferentes. Uma maneira mais simples de aplicar o quebra-cabeça é usar cartas de baralho em vez de blocos. Nesse sentido, o Quebra-Cabeça mostra-se um excelente recurso para promover a matemática recreativa permitindo explorar assuntos, tais como aritmética modular, métodos de contagem, construção de algoritmos aplicados à resolução de problemas e lógica matemática.