Tipo de documento
Lista de autores
Molina, Juan Gabriel, Castañeda, Apolo y Rosas, Alejandro Miguel
Resumen
En este documento se esboza una clase de matemáticas para estudiar el teorema del cambio de base de los Logaritmos; en el desarrollo del tema, los argumentos se apoyan en representaciones gráficas de funciones exponenciales concretas, para construir el teorema citado. La clase está pensada para estudiantes de nivel medio superior.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Exponenciales | Gráfica | Logarítmicas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
Castañeda, A., Rosas, A., y Molina, G. (2010). El discurso matemático escolar de los logaritmos en libros de texto. Premisa 12(44), 3-18. Lestón, P. (2005). El graficador como herramienta para la clase de matemática. Premisa 7 (24), 9- 15.