O desenvolvimento do pensamento algébrico na educação básica: compartilhando propostas de sala de aula com o professor que ensina (ensinará) matemática

Resumen

O livro O Desenvolvimento do pensamento algébrico na educação básica: compartilhando propostas de sala de aula com o professor que ensina (ensinará) matemática é fruto de um trabalho integrado de profissionais da educação que, em sua maioria, pertencem ao Grupo Colaborativo em Matemática (Grucomat) 2 . A obra é organizada pelas pesquisadoras Iris Aparecida Custódio, doutoranda do Programa de Pósgraduação stricto sensu em Educação da Universidade São Francisco (UFS), e Adair Mendes Nacarato, que é doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e possui vasta produção científica envolvendo, entre outros temas, a formação docente.