D'Ambrosio, Ubiratan (2021). Objetivos e tendencias da educação matemática em paises em via de desenvolvimento. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, Número especial, pp. 187-197 .
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Resumen
Estamos atravessando uma das épocas mais interessantes da história da humanidade. Encon-tramo-nos diante de um progresso científico e tecnológico dos mais marcantes que, parado-xalmente, coincide com injustiças sociais e desequilibrios dos mais chocantes entre os váriospaíses e, muitas vezes, regiões so mwamo pía. Enquanto o mundo da ciencia e da tecnologíase nos apresenta capaz de realizar o que podería ser considerado há alguns anos atrás,verdadeiros milagres, a utilização dos progressos da ciencia e tecnología para tornar a vidado homem menos angustiante parece-nos ser uma tarefa que escapa ao poder dos cientistase, de fato a impressão que se tem é que a medida que o progresso científico avança, menos emenos as realizações da ciencia são voltadas a minorar o sofrimento do homem. Alía-se a issoum gritante desequilíbrio entre os países chamados ‘‘desenvolvidos’’ e o grupo dos países,agora esperançosamente chamados em ‘‘desenvolvimento’’.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Sociales 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Formativos |
Nivel Educativo: | Todos los niveles educativos |
Código ID: | 25182 |
Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
Depositado En: | 03 Ago 2022 16:16 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 03 Ago 2022 16:16 |
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