Clareto, Sônia Maria; Sacramento, Margareth A. (2014). Como seria um mundo sem matemática? hein?! na tensão narrativa-verdade. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(49), pp. 974-989 .
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Resumen
A pergunta-provocação Como seria um mundo sem matemática? é o disparador das narrativas e das problematizações que terão lugar nesta escrita. Mas, como uma pergunta dispara narrativas? Como uma pergunta se faz questão? Como narrativas inventam problemas? A aposta é que isso se dá pela e na narrativa que, ao tensionar um evento até seu limite, produz um acontecimento. Um evento que traz salas de aula de cursos de licenciaturas em Matemática e em Pedagogia, causando desassossego no pensar daqueles que ensinarão matemática. É nessa produção que a verdade dá lugar à problematização que interroga a matemática, que vasculha suas entranhas.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática |
Nivel Educativo: | _Ningún nivel educativo |
Código ID: | 28164 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 12 Jul 2022 04:12 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 12 Jul 2022 04:12 |
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