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A usabilidade de ambiente virtual de aprendizagem para o letramento estatístico no ensino fundamental

Oliveira, Ailton Paulo de; Mattioli, Camila Kazumi Kitamura; Martins, Carmem de Almeida (2016). A usabilidade de ambiente virtual de aprendizagem para o letramento estatístico no ensino fundamental. En Álvarez, Ingrith; Sua, Camilo (Eds.), Memorias del II Encuentro Colombiano de Educación Estocástica (pp. 252-259). Bogotá, Colombia: Asociación Colombiana de Educación Estocástica.

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URL Oficial: http://acedest.org/2-encuentro/docs/Memorias_2ECEE...

Resumen

O presente artigo pretende avaliar alguns aspectos da usabilidade do Ambiente Virtual de Apoio ao Letramento Estatístico para a Educação Básica - AVALE-EB em relação à apresentação do ambiente vinculado às sequências de ensino para conteúdos estatísticos do Ensino Fundamental, realizado por educadores estatísticos. O AVALE-EB é um ambiente de aprendizagem disponível gratuitamente na internet, que objetiva auxiliar professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem de Estatística e Probabilidade por meio de sequências de ensino (SE), a serem trabalhadas nos ambientes papel e lápis e computacional. Acreditamos que os ambientes virtuais de aprendizagem, voltados para o ensino da Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental, são instrumentos capazes de proporcionar uma aprendizagem significativa e enfatizar o potencial para a aprendizagem, a interação, flexibilidade cognitiva em torno dos recursos e atividades educacionais.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
13. Matemáticas escolares > Estadística
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:9305
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:22 Ago 2017 13:03
Fecha de Modificación Más Reciente:22 Ago 2017 13:03
Valoración:

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