https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1230445/el-arte-de-razonar-inductivamente.html el-arte-de-razonar-inductivamente Descargar los-problemas-aritmeticos carta-abierta-de-la-secretaria analisis-probabilistico-del-sorteo index experimentos-en-algebra-lineal-con la-influencia-de-la-escala-en-la aproximaciones-historicas-al-area implantacion-de-las-matematicas-en tercer-estudio-internacional-de numeros-insumisos-el-ejercito-en seminario-para-el-estudio-de-los la-conexion-matematica modelos-lineales-de-ajustes-de un-libro-de-texto-viejo-pero-con equilibrando-las-necesidades investigacion-sobre-los-mecanismos Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresCiruelo, PedroLista de autoresCiruelo, PedroResumenLa finalidad de este seminario está contemplada en su título. Ante los nuevos bachilleratos y ante los nuevos planes de los estudios universitarios, parece conveniente que exista una cierta coordinación entre ambos niveles.Fecha1998Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAcceso y permanencia | Documentos curriculares | Gestión y calidadEnfoqueOtro enfoqueNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen27Rango páginas (artículo)9-16ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados Educação infantil e currículo etnomatemático: algumas considerações teóricas para a educação matemática Sanches, OlenêvaDesarrollo, Diseño, Documentos curriculares, Educación Matemática crítica, EtnomatemáticaEducación infantil, preescolar (0 a 6 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Nivel de apropiación tecnológica con respecto al uso de recursos educativos abiertos en la enseñanza de la matemática a distancia en Costa Rica Quesada, CristianDesarrollo del profesor, Gestión y calidad, Reflexión sobre la enseñanza, Software, Tipos de metodologíaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años), Educación superior, formación de pregrado, formación de grado El laboratorio de computación en las escuelas públicas de São Paulo y el programa acessa escola Firme, Ingrid, Paulo, RosaGestión y calidad, Política educativa, Software, Tipos de metodologíaEducación secundaria básica (12 a 16 años)
Educação infantil e currículo etnomatemático: algumas considerações teóricas para a educação matemática Sanches, OlenêvaDesarrollo, Diseño, Documentos curriculares, Educación Matemática crítica, EtnomatemáticaEducación infantil, preescolar (0 a 6 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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