Diseño de una unidad didáctica para la resolución de problemas de comparación en la estructura aditiva en el grado segundo
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Daza, Gustavo
Resumen
La enseñanza de las matemáticas, sigue siendo objeto de muchas criticas y reflexiones; una de las problemáticas más importantes es la dificultad en la construcción o aprendizaje de un concepto matemático. Un caso particular es el que se presenta cuando queremos que el estudiante elabore o construya el concepto de estructura aditiva, es decir, suma y resta a partir de la resolución de situaciones problemáticas de comparación.
Fecha
2002
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Adición | Conocimiento | Diseño | Resolución de problemas | Sustracción
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memorias del 4º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Rojas, Pedro Javier
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
48-49
ISBN (actas)
Referencias
M.E.N. (1998) Matemáticas: Lineamientos Curriculares. Bogotá; Magisterio. POLYA, G; Cómo Plantear y Resolver Problemas. México, Trillas, 1969.