Khan academy: una experiencia de aula en secundaria
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Antequera, Ana Teresa
Resumen
Se describe y analiza una experiencia realizada con alumnos de 4º de ESO (15-16 años). Los alumnos trabajan el bloque de aritmética con una plataforma interactiva, Khan Academy (www.khanacademy.org). Esta “academia on line” centra el interés en la adquisición de conceptos a través de actividades de dificultad creciente y que permiten al alumno valorar su progreso de manera visual, rápida y efectiva.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
83
Rango páginas (artículo)
199-209
ISSN
18871984
Referencias
Plataforma de la Academia Khan (Khan Academy) www.khanacademy.org