Resolução de problemas: possibilidades de criação de um ambiente propício ao ensino e aprendizagem da matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Araujoi, Elizabeth y Moura, Nária
Resumen
Este trabalho teve por objetivos: propiciar que o futuro professor tivesse experiências de ensino com resolução de problemas; verificar se esta metodologia torna a aprendizagem da Matemática mais significativa para os alunos; contribuir para a formação do professor, buscando propostas de atividades que contribuam para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Para o seu desenvolvimento foi realizado um levantamento de material teórico sobre resolução de problemas e discutidas estratégias que são utilizadas no ensino da Matemática. Foram pesquisadas e formuladas atividades baseadas na resolução de problemas. Estas atividades foram aplicadas a um grupo de alunos do ensino fundamental.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
CIAEM, CIAEM
Título del libro
Memorias XII CIAEM
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1-11
ISBN (capítulo)
Referencias
ARAUJO, E. A. Influências das habilidades e das atitudes em relação à matemática e a escolha profissional. Tese de Doutorado. Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas: Campinas/SP, 1999.. BRASIL. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais – 3º e 4º ciclos do ensino fundamental – Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1998. DANTE, Luiz Roberto. Didática da resolução de problemas de matemática. 7. ed. São Paulo: Ática, 1995. LOPES, J. A. Livro didático de Matemática: concepções, seleção de possibilidades frente a descritores de análise e tendência em Educação Matemática. Tese de Doutorado. Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas: Campinas/SP, 2000. MARCO, F. F. Estudo dos processos de resolução de problema mediante a construção de jogos computacionais de Matemática no ensino fundamental. Dissertação em Educação Matemática. Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas: Campinas/SP, 2004. PINTO, J. P. Resolução de problemas: conceptualização, concepções, práticas e avaliação. Dissertação em Educação Matemática, Faculdade de Ciências da Universidade do Porto: Porto Alegre/RS, 2003. POLYA, G. A. A arte de resolver problemas. Rio de Janeiro: Interciência, 1978. SAVIANI, Demerval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. São Paulo: Cortez, 1980. SANTOS, Marcelo Câmara. A matemática dos problemas ou o problema da matemática. In: Anais do VI Encontro Nacional de Educação Matemática, São Leopoldo: UNISINOS/SBEM, 1998, p. 241 - 242. VASCONCELOS, M. C. Um estudo sobre o incentivo e desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos, através da estratégia de resolução de problemas. Dissertação em Engenharia de Produção. Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis/SC, 2002.