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Habilidades matemáticas en profesores en formación: Una experiencia en el proyecto del fondo de fortalecimiento de habilidades matemáticas UMCE

Peña, Paulina; Escobar, Diego; Muñoz, Pedro; Valenzuela, Claudia; Bautista, Leidy (2014). Habilidades matemáticas en profesores en formación: Una experiencia en el proyecto del fondo de fortalecimiento de habilidades matemáticas UMCE. RECHIEM. Revista Chilena de Educación Matemática, 8(1), pp. 59-65 .

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URL Oficial: https://www.sochiem.cl/rechiem/

Resumen

El presente trabajo constituye una experiencia en torno a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas desarrollada en el marco del Proyecto Fondo de Fortalecimiento UMC1299 de la UMCE. Se trata de la realización de talleres para mejorar las competencias relacionadas con el pensamiento matemático en estudiantes de primer año de las diferentes carreras de Pedagogía de esta Universidad. Este programa tuvo como propósito atender la diversidad de niveles en las competencias académicas de los estudiantes que ingresan a primer año, lo que se ha diagnosticado como un factor importante en la reprobación y deserción de estudiantes, así como en el atraso en los tiempos de titulación. Para esto, se propone abandonar el “enfoque basado en contenidos”, para redirigirlo a un enfoque que busca que los y las estudiantes superen dificultades propias del aprendizaje de las matemáticas, adquiriendo seguridad y autonomía en el enfrentamiento de temas que involucran el razonamiento matemático, con el fin de que puedan hacer uso de éste en distintas situaciones de la vida cotidiana o profesional

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:14663
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:28 Feb 2020 15:02
Fecha de Modificación Más Reciente:28 Feb 2020 15:02
Valoración:

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